Les résultats du projet
Méthodologie
Le projet MiCare combine l’approche ascendante et l’approche du projet européen en utilisant des références communes telles que le cadre européen des certifications (CEC) et le cadre européen de référence pour l’assurance de la qualité dans l’enseignement et la formation professionnel (CERAQ). La méthodologie combinée permet, d’une part, de mieux comprendre les besoins spécifiques du groupe cible et, d’autre part, de garantir une forte conformité avec les normes européennes, facilitant ainsi l’adaptation et l’intégration des outils du projet dans différents contextes.
Les résultats
1. Rapport d’analyse comparative
Un rapport comparatif portant sur l’offre existante en Europe en termes de soutien à l’intégration et de formation pour les migrants. Ce rapport établit une vue d’ensemble des différentes formations destinées aux publics migrants dans chaque pays partenaire. Il propose également un recueil de bonnes pratiques à travers l’UE.
Principaux résultats
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- Un répertoire de 25 bonnes pratiques pour soutenir l’intégration des migrants, en particulier des femmes migrantes, sur le marché du travail.
- Une synthèse des recommandations des experts pour mieux former et intégrer les femmes migrantes.
- Identification des compétences et aptitudes nécessaires pour travailler dans le secteur de la dépendance.
- Un répertoire de la législation existante dans les pays partenaires en ce qui concerne le système de santé et de soins, l’éducation, la formation et la certification dans le domaine social et des soins de santé.
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Principaux résultats
Identification de cinq domaines essentiels pour les soignants travaillant avec des personnes âgées
- L’intervention professionnelle au domicile
- Le cadre légal relatif à l’accompagnement à domicile
- L’entretien du cadre de vie et l’accompagnement aux actes du quotidien
- Soutien à la vie sociale et au vieillissement actif.
- Accompagnement personnalisé
3. Outil de positionnement
Un outil de positionnement professionnel permettant d’évaluer les connaissances et les compétences des travailleurs migrants, d’identifier les compétences manquantes et comment les acquérir à travers des formations spécifiques.
Principaux résultats
- Un questionnaire en ligne, intégré à un outil numérique interactif, AssessmentQ, et traduit dans toutes les langues des partenaires.
- Comprend des questions d’auto-évaluation pour mesurer le niveau de confiance des femmes migrantes dans leurs capacités.
- Comprend des questions d’évaluation, pour mesurer les connaissances et les compétences préalables de manière objective.
- Il peut également être utilisé comme outil pour les professionnels de l’orientation et les formateurs travaillant avec les migrants.
Si vous souhaitez utiliser le mode d’évaluation, veuillez contacter contact@micareproject.eu
4. Kit de formation
Un ensemble de ressources pédagogique conçues pour soutenir l’intégration professionnelle et sociale des migrants axé sur les aspects culturels et linguistiques, la communication et les compétences relationnelles. Une phase d’expérimentation a eu lieu dans les 4 pays pilotes : Espagne, Italie, Finlande et France.
Principaux résultats
- 5 modules basés sur les compétences mises en évidence dans le cadre de compétences.
- Un kit de formation hybride, hébergé la plateforme Moodle.
- Un ensemble d’activités (collectives et individuelles) à disposition pour le formateur, et une section dédiée au stagiaire
Si vous souhaitez obtenir un accès formateur, veuillez contacter : internacional@cesurformacion.com
5. Lignes directrices
Un guide pratique pour l’utilisation des outils et des résultats produits par le projet. Ce guide vise à faciliter l’utilisation des résultats par d’autres acteurs européens, formateurs et conseillers en évolutions, contribuant ainsi à l’amélioration de l’offre d’apprentissage pour les aidants à domicile migrants, et à l’amélioration de la qualité de l’offre pour les bénéficiaires des soins.
Principaux résultats
- Recommandations pour l’implémentation du parcours de formation MiCare (modules en ligne et en présentiel) à destination de formateurs.
- Recommandations concernant l’utilisation de l’outil de positionnement à destination de formateurs et conseiller en évolution professionnel.
- Recommandations et enseignements tiré du projet MiCare.
6. Note de positionnement
Livrable final du projet, il se destine aux acteurs décisionnels ou tout autre institution intéressée par les sujets liés à MiCare. Il présente une vision simple et contextualisée du projet, ainsi que de son potentiel pour favoriser l’intégration des personnes issues de la migration dans le secteur de l’accompagnement à domicile.
Principaux résultats
- Points saillants de la méthodologie et des résultats de projet
- Recommandations sur la réutilisation du matériel MiCare
- Rappels sur les challenges européens liés au secteur des soins de longue durée et à l’intégration professionnelle des personnes issues de la migration.